Je kunt je op dit model ook mooi laten inschalen door teamgenoten, of je doet het zelf. Bij elk segment staan links en rechts 11 streepjes, trek er een streepje tussen op het passende niveau. Kijk naar het totaal plaatje, kijk vervolgens naar alle plaatjes binnen het team, vergelijk het met de ambities van het team en bedenk wat er moet gebeuren.
In de keynote speech tijdens de nieuwsjaarsborrel werd het al aangekondigd: de innovatieversneller. Een analoge toolkit voor leraren en teams met twintig technieken die vernieuwings- en veranderingstrajecten kunnen ondersteunen. Meer informatie over de toolkit - en de toolkit zelf - is te vinden achter deze link.
Ik zou zo'n soort overzicht ook wel willen hebben voor onderwijsteams en voor studenten. En dan met zien hoe het ene overzicht het andere kan beïnvloeden. Wat wordt er trouwens al van het overzicht gerealiseerd, door die verschillende groepen?
Als je wilt weten waarom het verhogen van de ICT-bekwaamheid van belang is en je bent benieuwd naar manieren waarop je ICT-bekwaamheid kunt borgen, lees dan deze nieuwe publicatie in de reeks Hoe?Zo! van Kennisnet en saMBO-ICT.
Een jaar of drie geleden heb ik dit plaatje gemaakt als onderdeel van een presentatie voor Kennisnet. Ik ben het nog steeds met mezelf eens...
Voor de liefhebbers: een mooie verzameling Tools en suggesties voor het gebruik ervan, van Ashwin Brouwer van ROC Friesland College. Ik ga er zeker uit putten. Te vinden achter deze link. (via Kennisnet)
Een mooi concept helder uitgelegd door Kennisnet.