Een aantal studenten van Sociaal Maatschappelijke Dienstverlening, en de docent Anna Koops, hebben deze badge gekregen in het kader van ICT bij SMD. Als je op de badge klikt, zie je wat de studenten en Anna hebben moeten doen om de Badge te krijgen.

Een aantal studenten uit klas 2A van de opleiding Sociaal Maatschappelijke Dienstverlening heeft een Symbaloo gemaakt met Schuldhulpverlening sites. Ze wilden uitproberen of Symbaloo te gebruiken is om relevante informatie voor cliënten op te verzamelen zodat die daar makkelijker toegang kunnen hebben.

Dit is het geworden:

Twee studenten uit klas 2C zijn aan de slag gegaan met Genius. Met Genius kun je gemakkelijk informatie aan bestaande websites koppelen. Sociaal Maatschappelijke Dienstverleners zouden Genius kunnen gebruiken om ingewikkelde websites leesbaarder te maken voor hun cliënten

Als eerste hebben ze een website bezocht die door docent Anna Koops was aangeleverd. Anna heeft aan de website een aantal vragen gekoppeld. Je vindt de antwoorden van verschillende groepen studenten terug. Je moet aan het aan klikken van de link wel eerst helemaal maar boven scrollen.

https://genius.it/9172564/www.nibud.nl/consumenten/huurtoeslag?filter=annotator:annakoops

Hieronder de link van de studenten:

http://genius.it/www.volkskrant.nl/cookiewall/accept?url=http%3A%2F%2Fwww.volkskrant.nl%2Fwetenschap%2Fjupitermaan-europa-heeft-juiste-energiebalans-voor-leven%7Ea4302991

Ik laat doelbewust de lange links zien omdat je dan kunt herkennen dat ze in beide gevallen beginnen met genius.it . 

In het filmpje hieronder zie je hoe het werkt.

Voor meer over Genius kun je klikken op deze link.

Vijf studenten uit klas 2C  van de opleiding Sociaal Maatschappelijke Dienstverlening hebben Powtoon uitgeprobeerd. Van niets tot dit filmpje kostte ze anderhalf uur. Ze hebben nauwelijks ondersteuning gehad. 

Powtoon is niet vanzelfsprekend als je er zo maar aan begint, ik vind het een knappe prestatie! Het volgende filmpje zal heel wat sneller klaar zijn. (Het komt altijd wat tijd voor het filmpje voorschijn komt.)

Voor een aantal studenten van SMD heb ik online uitleg gevonden over het aanmaken van een vragenlijst op Polldaddy. Met Genius heb ik de wegpagina proberen te verhelderen. Klik op de link en daarna ook op de geel gearceerde begrippen om de uitleg te zien: https://genius.it/support.polldaddy.com/create-a-survey?

Vragen over Genius, of een verzoek om een workshop, kun je mailen naar h.post@rocleiden.nl.

Wat is het?

Genius is een tooltje waarmee je extra informatie aan bestaande websites kunt koppelen. Dat kan in de vorm van tekst, een plaatje, een filmpje of een andere website.

In het filmpje kun je zien hoe gemakkelijk het is.

Overgenomen van HookEd on Innovation. Het berichtje op die website is al anderhalf jaar oud maar laten we net doen alsof het om dit kalenderjaar gaat.

Je kunt je op dit model ook mooi laten inschalen door teamgenoten, of je doet het zelf. Bij elk segment staan links en rechts 11 streepjes, trek er een streepje tussen op het passende niveau. Kijk naar het totaal plaatje, kijk vervolgens naar alle plaatjes binnen het team, vergelijk het met de ambities van het team en bedenk wat er moet gebeuren.

Via @trendmatcher kreeg ik dit tweetje te zien. Quizizz heeft een paar enorme voordelen, vind ik in ieder geval, boven Kahoot. Klik op de link in de tweet en laat eens weten of je het er mee eens bent.

⁉️ Kahoot vs. Quizizz: What’s the major difference? https://t.co/z1a45WTTU4 #itit16 #edtechchat pic.twitter.com/Akob2D7pxJ

— Tony Vincent (@tonyvincent) March 13, 2016

Via twitter kom ik dit mooie rijtje tegen over wat elke student zou moeten kunnen, volgens de Amerikaan Terry Heick. Het rijtje is vertaald door Frans Droog (https://fdroog.wordpress.com/2016/02/14/63-dingen-die-iedere-leerling-in-de-digitale-wereld-zou-moeten-kunnen/). Kijk er eens naar, al was het maar om te zien wat je zelf al kunt...

Via Emin Kececi verkregen.

In de prezi vertelt Theo aan potentiële studenten over de opleiding Juridisch-administratief Medewerker.

Het portaal staat zo vol met informatie dat het voor nieuwe medewerkers niet altijd meteen duidelijk is waar wat te vinden is. Om ze te helpen, is deze Symbaloo-pagina gemaakt vol met links. Het handige van zo'n Symbaloo-pagina is dat je die vervolgens kunt aanpassen door links weg te gooien of links toe te voegen. 

Een pdf van het programma van de vijfde Onderwijsconferentie van ROC Leiden is te vinden achter deze link: 

https://phaven-prod.s3.amazonaws.com/files/document_part/asset/1382404/DNu1N393g_c53fiEJ6OQy6d68u0/Onderwijsconf_Terugblik.pdf

In de keynote speech tijdens de nieuwsjaarsborrel werd het al aangekondigd: de innovatieversneller. Een analoge toolkit voor leraren en teams met twintig technieken die vernieuwings- en veranderingstrajecten kunnen ondersteunen. Meer informatie over de toolkit - en de toolkit zelf - is te vinden achter deze link.

Ik zou zo'n soort overzicht ook wel willen hebben voor onderwijsteams en voor studenten. En dan met zien hoe het ene overzicht het andere kan beïnvloeden. Wat wordt er trouwens al van het overzicht gerealiseerd, door die verschillende groepen?

Marianne Mathijssen

Misschien heb je wel eens gedacht: ik moet eens iets doen met dat internet in mijn lessen! Dat schijnt wel leuk te zijn voor de leerlingen en ook nuttig!

Ferdinand Brand, Claudia Davids heb tijdens de onderwijsconferentie onderstaande workshop gegeven. Prachtig!